Consell Comarcal Alt Empordà
mail
Energia Planeta Aigua i Terra Pitu Tries Taronja
menu_button

Ambientalitzar el centre escolar

La línia de treball de l'àrea de medi ambient del Consell Comarcal de l'Alt Empordà en l'àmbit d'educació ambiental en centres educatius, a partir de setembre de 2019, té com a objectius bàsics:

AMBIENTALITZAR LES INSTAL·LACIONS

La majoria dels centres escolars es gestionen a través dels ajuntaments i, com a ens local supramunicipal, el Consell Comarcal pot proposar millores de caire ambiental a les instal·lacions. Aquesta línia de treball passa per incorporar, com a part del centre escolar, elements que ajudin a disposar l'un entorn de treball pensat per a facilitar els bons hàbits ambientals a l'escola.
Per exemple:

  • Disposar de papereres per a la selecció de residus: actualment molts centres ja venen a recollir papereres de cartró anualment. Es tracta de papereres editades per l'Agència de residus de Catalunya que es distribueixen des del Consell comarcal. Les trobareu d'envasos lleugers i paper i cartró.
  • Disposar d'un compostador per a la fracció orgànica: Aquells centres ubicats en municipis que tenen el servei de compostatge casolà amb el Consell Comarcal poden sol·licitar un compostador per a tractar la seva matèria orgànica. Aquest element va associat a una activitat pedagògica.
  • Tenir una guia de bones pràctiques per a la gestió diària de les instal·lacions.( en projecte)
  • Tenir plantes autòctones i hort per a fomentar producte de proximitat: En el marc d l'anterior projecte re-paper es varen repartir plantes autòctones pel pati dels centres. Es realitzaran més accions en aquest sentit.
  • i moltes altres coses....

Aquests elements ens serviran, la majoria de vegades, per a treballar conceptes pedagògics a les activitats de l'apartat següent.


AMBIENTALITZAR EL PROJECTE PEDAGÒGIC DEL CENTRE ESCOLAR

Les temàtiques ambientals i els serveis ambientals de caràcter local, són una oportunitat per a treballar de manera aplicada les competències bàsiques del curriculum escolar. El fet d’utilitzar els serveis de proximitat i que formen part de la vida diària de tots, incrementen el valor de les activitats aportant casos pràctics amb sentit pels alumnes i valors transversals i cívics.

El fet de poder responsabilitzar-se i comprometre’s a ser un vector del canvi i millora de l’entorn inmediat a través dels nostres hàbits demostra com, l’empoderament de la població amb la suma de petites accions pot fer possible canvis ambientals i de la nostra societat.

Les temàtiques ambientals que proposem poden ser la base de treball matemàtic, científic o medi natural, medi social, arts creatives... Donen també la oportunitat de fer dinàmiques grupals de discussió, cooperació i elaboració de projectes temàtics amb les seves conclusions.

Les propostes temàtiques que veureu a continuació estan pensades per ambientalitzar el projecte pedagògic del centre incorporant activitats a diferents nivell educatius.

Aquestes propostes són vives, de manera que s’aniran actualitzant i completant a mida que sigui possible i relacionant-les amb els projectes i serveis que es porten a terme des de l’àrea de medi ambient dle Consell Comarcal.

Estructura de les propostes:

Cada temàtica ambiental disposarà d’un quadre amb la proposta d’activitats per nivells. Les activitats podran ser de tres tipus:

Activitat bàsica normalment dissenyada des de l’àrea de medi ambient, destinada a un nivell educatiu concret i per treballar una temàtica lligada a un servei comarcal.
Activitat complementària enllaç a una o vàries activitats dissenyades per l'àrea de medi ambinet del Consell comarcal o d’una altra entitat que es poden utilitzar de manera complementària a l'activitat bàsica.
Activitat puntual serà present quan sigui vigent una campanya de sensibilització que pugui ser utilitzada com recurs escolar.

 

-   Les activitats formen part de la base de dades d'activitats d'aquest web, s'hi pot accedir des de l'enllaç o bé cercant-les al cercador d'activitats.

Recordeu que algunes activitats no són públiques i hi haureu d'accedir a través del "Meu espai" utilitzant el login del centre escolar.

Propostes pedagògiques sobre gestió de residus

La gestió de residus és una temàtica que va des de la generació de residus a les llars i a les activitats econòmiques, la seva prevenció i reutilització, a la recollida i el tractament de cada fracció dels residus. 
A Catalunya tenim un model de recollida que ens demana de prevenir els residus, reutilitzar-los i després seleccionar-los en cadascun dels contenidors que els municipi disposa al carrer o en sistemes de recollida porta a porta. Les fraccions més importants són: la fracció orgànica, el paper i cartró, els envasos lleugers, els envasos de vidre i la fracció resta ( o rebuig). Els demés residus tenen la seva recollida a les deixalleries ( voluminosos, poda, residus especials...)

Les activitats relacionades amb aquest servei són les que teniu resumides al següent quadre:

EDUCACIÓ INFANTIL CICLE INICIAL
 P3 P4 P5 1ER 2ON
Joc dels colors i els contenidors Pinta i tria amb mandales El contenidor dels somnis La roda del recurs Si triem junts sona millor: fem un videoclip
Presentació de les àrees de contenidors a l'escola Petits revolucionaris    El joc de reciclatge interactiu El contenidor dels somnis
         
CICLE MITJÀ CICLE SUPERIOR
3ER 4RT
El misteriós compostador Visita a l'abocador Visita a la deixalleria Visita al CTR: A mà o a màquina
La línia CTR (conte i activitat) Posem-hi la veu: videos animació de reciclatge Brico-triem i reutilitzem Fem un article d'opinió al diari

 

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA BATXILLERAT CICLES FORMATIUS
1ER 2ON 3ER 4ART 1ER I 2ON VARIS
    Visita al CTR: Un residu, una problemàtica, un recurs?   Tutorització de treballs de recerca Visita al CTR i activitat per a cicle formatiu de cuina
           

És important remarcar en aquest quadre les VISITES AL CENTRE DE TRACTAMENT DE RESIDUS, en aquest cas s'està treballant en propostes que incloguin taller experimentals que encaminin als alumnes a treure les seves pròpies conclusions de la problemàtica. En tots els casos veure com els hàbits de cadascú poden incidir en les plantes de tractament de residus.

D'altra banda, per tal de donar eines als docents que vulguin portar a terme aquestes activitats, es planteja una formació específica en el marc dels cursos del Servei educatiu de l'Alt Empordà entre els mesos de gener i febrer de 2020.
Dades de curs:

5011601501  

Eduquem en el medi ambient

2019-2020  

Curs. Internivells: Educació Infantil-Primària-Secundària

Dates:  

29/1/2020 - 4/3/2020 (25 hores) de 17:30h a 19:30h

Lloc:  

CRP de l'Alt Empordà

  

Maria Àngels Anglada, 13 (Figueres) 



A part d'aquesta, almenys un dels mestres acompanyants els centres que sol·licitin les visites al CTR hauran de fer una formació prèvia obligatòria per tal que puguin dinamitzar, amb el suport dels monitors de l'activitat, els tallers per grups dels alumnes.

    Projectes d'energia i canvi climàtic


    Contingut en construcció, perdoneu les molèsties.....

      Utilitzem cookies pròpies i de tercers per a millorar l'experiència de l'usuari i del servei, així com per analitzar els hàbits de navegació. Pot canviar la configuració de les cookies del seu navegador en qualsevol moment. Per a més informació o bé si vol saber com ha de canviar aquesta configuració, premi el següent enllaç Política de Cookies. Si segueix navegant pel lloc web o clica el botó "ACCEPTAR", vostè consent l'ús d'aquestes cookies.
      Acceptar